“ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DENTRO DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA PESSOAS PERTENCENTES AO ESPECTRO AUTISTA E A QUEBRA ATIVA DA NORMA NAS VARIADAS MODALIDADES”. Revista Direito, Políticas Públicas e Desenvolvimento na Amazônia (março 24, 2024): 194–214. Acesso em fevereiro 27, 2026. https://periodicos.cesupa.br/index.php/RJCESUPA/article/view/285.