ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DENTRO DO SISTEMA EDUCACIONAL PARA PESSOAS PERTENCENTES AO ESPECTRO AUTISTA E A QUEBRA ATIVA DA NORMA NAS VARIADAS MODALIDADES. Revista Direito, Políticas Públicas e Desenvolvimento na Amazônia, [S. l.], p. 194–214, 2024. Disponível em: https://periodicos.cesupa.br/index.php/RJCESUPA/article/view/285. Acesso em: 13 jan. 2026.